Sicherheitsakademie

Erinnerung als Bildungsauftrag

Die Auseinandersetzung mit den NS-Verbrechen im Spannungsfeld mit der besonderen Verantwortung der Exekutive für Rechtsstaatlichkeit, Demokratie und Menschlichkeit ist wesentlicher Bestandteil polizeilicher Grundausbildungen: Seit 2017 besucht jede polizeiliche Ausbildungsklasse eine Gedenkstätte.

Die Sicherheitsakademie (SIAK) und die KZ-Gedenkstätte Mauthausen arbeiten seit Jahrzehnten zusammen. In den vergangenen zehn Jahren wurde die Kooperation intensiviert: Seither steht für alle Klassen der polizeilichen Grundausbildung die Auseinandersetzung mit den Verbrechen der NS-Zeit und der besonderen Implikation für den Polizeiberuf samt Besuch der Gedenkstätte auf dem Programm. Das bedeutet, dass allein 2024 105 Klassen mit insgesamt 1.355 Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Gedenkstätte besuchten, - 2025 waren es 143 Klassen mit 2.868 Teilnehmerinnen und Teilnehmern.

Vermittlung.

Die Besuche ergänzen die Auseinandersetzung mit Geschichte, Demokratie und Menschenrechten in der Grundausbildung. Dabei wurden die Inhalte der Vermittlungsarbeit von SIAK und Gedenkstätte gemeinsam erarbeitet: Im Mittelpunkt stehen die historischen Ereignisse und deren Bedeutung für das Handeln der Polizei im demokratischen Rechtsstaat.

Rundgang in der Gedenkstätte.

Der auf die polizeiliche Grundausbildung abgestimmte Rundgang durch die KZ-Gedenkstätte Mauthausen dauert rund dreieinhalb Stunden – vor- und nachbereitet wird er im Unterricht im Bildungszentrum. Neben der Vermittlung historischer Fakten steht die Auseinandersetzung mit den Verbrechen des Nationalsozialismus und den Folgen von Ausgrenzung, Entrechtung und systematischer Gewalt im Mittelpunkt.
Dabei veranschaulichen konkrete Auseinandersetzungen mit den Schicksalen von Opfern und Tätern mit polizeilichem Hintergrund für die Aspirantinnen und Aspiranten, welche Fragen sich im Totalitarismus gerade im sensiblen Polizeiberuf stellen: Wie haben Polizisten reagiert, als plötzlich verlangt wurde, was vorher verboten war? Welche Rolle spielte die Polizei in der Verfolgung andersdenkender – und was war in der Grauzone des Ermessens möglich?
Am 22. September 2026 nützte Gruppenleiterin Eva Gollubits die Gelegenheit, den Rundgang gemeinsam mit den Aspirantinnen und Aspiranten des Polizeigrundausbildungslehrgangs (PGA) 11/25 des Bildungszentrums Wels und der pädagogischen Leiterin der Gedenkstätte, Mag. Gudrun Blohberger, zu erleben, und zeigte sich beeindruckt von Konzept und Durchführung der Vermittlungsarbeit sowie den Rückmeldungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Besonders bemerkenswert sei, dass die Mehrheit der Aspirantinnen und Aspiranten die Gedenkstätte bereits besucht hätte, „aber gerade die Betroffenheit in einem Beruf, der so sensibel für gesellschaftliches Zusammenleben, Gerechtigkeit im Staat und Menschenrechte ist wie der Polizeiberuf war für alle neu – und hat eine intensive Auseinandersetzung mit diesen Fragen ausgelöst“, schildert Gollubits ihre Eindrücke.

Verantwortung aus der Geschichte.

Der Gedenkstättenbesuch soll angehende Polizistinnen und Polizisten dazu anregen, sich mit der NS-Vergangenheit und deren Bedeutung für den heutigen Polizeidienst auseinanderzusetzen. Ziel ist es, das Bewusstsein für ihre Verantwortung im demokratischen Rechtsstaat sowie für die Wahrung der Menschenwürde und den Schutz der Menschenrechte zu stärken. Für 2027 ist eine weitere Intensivierung der Zusammenarbeit geplant.

Maria Lankmair

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Öffentliche Sicherheit, Ausgabe 11-12/2026
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